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2016年职业教育活动周掠影

  历时40多天的第36届专业技能节即将完成所有赛事活动。为了大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚,我校选择在2016年职业教育活动周期间的5月12日,进行了第36届专业技能节闭幕式活动,在活动中将“舞蹈、声乐、钢琴、英文歌曲、英文演讲、英文短剧、讲故事、美术、中式铺床、前厅技能、民航知识、计算机、名篇诵读”等13项赛事活动中的精品重现在闭幕式的舞台上;又对在上述比赛项目中的83人次的学生及8个班次的班集体进行表奖并颁发了荣誉证书;李华校长在闭幕式发表了热情洋溢的讲话,重申了开展专业技能节活动的意义,强调职业教育要坚持服务发展,促进就业的办学方向,并对在专业技能节活动期间师生的表现给予了充分肯定。选择职业教育活动周期间进行专业技能节闭幕式活动,这对扩大职业教育活动周的社会影响力,让我们的学生产生良好的职业认同感,坚信在未来的社会发展中,一个优秀的“工匠”,人人能尽展其才,人人皆可成才,从而坚定自己的职业选择,都起到了很好的作用。

此次专业技能节的比赛程序是严格按省、市中职技能大赛的比赛规则设计的,体现了专业大赛的实用性、严谨性与科学性,并首次将文化课教学内容及学生社团活动内容融入技能节赛事之中。全校近三分之二的同学参与其中,并且有83人次的学生获得各层次的荣誉证书,有8个班次获得团体荣誉奖,这些奖励证书作为学生的综合素质证。这就为我们有效推进“三证教育制”(即学历证、技能证、综合素质证),并将此三证与学生的实习及就业衔接起来,让学生能学有所用,用有所得,奖优罚劣,优生优岗,保证就业“出口”与招生“入口”的良性循环,为真正把学校做大做强奠定了坚实基础。

我们下一步,拟将与市人力资源与社会保障部门直属的国家职业鉴定机构及其他业务部门密切合作,在相关专业中大力开展中等职业资格培训和认证考试及相关证书的考试,把我们的学生真正打造成“有传统文化底蕴,有文明向上的礼义规范,有扎实的专业技能,有健康乐观的业余爱好,有外语交流能力,有计算机应用基础,有组织管理经验,有社交活动潜质,有学习创新能力的新型人才。



 
 
   
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